Đoàn nghiên cứu thực tế lớp Cao cấp lý luận chính trị K76.A14 do đồng chí Nguyễn Oanh Kiều, Chủ nhiệm lớp, làm Trưởng đoàn; đồng chí Trịnh Văn Bền, Bí thư Chi bộ, Lớp trưởng, làm Phó Trưởng đoàn, cùng sự tham gia của 31 học viên.

Đoàn nghiên cứu thực tế làm việc với Đảng ủy Phường Tuy Hoà, tỉnh Đắk Lắk.
Tại buổi làm việc với Đảng ủy, Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân phường Tuy Hòa, đại diện lãnh đạo phường đã thông tin với Đoàn về tổ chức bộ máy sau sáp nhập, quản trị địa phương và thực hiện phân cấp, phân quyền. Đặc biệt, việc triển khai nguyên tắc “6 rõ” (rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ tiến độ, rõ kết quả, rõ thẩm quyền) được xác định là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao hiệu lực lãnh đạo, chỉ đạo, tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính và bảo đảm sự thống nhất trong thực thi nhiệm vụ của toàn hệ thống chính trị.
Một nội dung nhận được sự quan tâm của các đồng chí học viên là kết quả chuyển đổi số trong hoạt động của chính quyền phường Tuy Hòa. Theo báo cáo, phường Tuy Hòa đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành. Đến nay, 100% văn bản hành chính (trừ văn bản mật) được xử lý trên môi trường điện tử; 100% cơ quan, đơn vị sử dụng chữ ký số; 100% hồ sơ được số hóa ngay từ khâu tiếp nhận. Đây là những kết quả cho thấy hiệu quả bước đầu của chuyển đổi số trong nâng cao chất lượng phục vụ người dân và doanh nghiệp.
Bên cạnh những kết quả tích cực, lãnh đạo phường cũng đã thẳng thắn chia sẻ một số khó khăn, như áp lực công việc tăng sau sáp nhập, sự thiếu đồng bộ giữa các phần mềm chuyên ngành và hạn chế về kỹ năng số của một bộ phận người dân... Những vấn đề này đã được các đồng chí học viên trong Đoàn trao đổi, phân tích dưới nhiều góc độ về quản trị công và cải cách hành chính, góp phần làm rõ hơn yêu cầu tiếp tục hoàn thiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp trong thời gian tới. Thông qua việc trao đổi với lãnh đạo phường Tuy Hòa, các đồng chí học viên có điều kiện đối chiếu giữa lý luận đã học với thực tiễn quản trị địa phương, từ đó rút ra nhiều bài học kinh nghiệm phục vụ công tác lãnh đạo, quản lý.

Toàn cảnh buổi làm việc
Bên cạnh hoạt động nghiên cứu thực tế, Đoàn nghiên cứu thực tế lớp Cao cấp lý luận chính trị K76.A14 đã tổ chức các hoạt động an sinh xã hội, góp phần chung tay cùng địa phương xây dựng phường đô thị văn minh, hiện đại, chăm lo sự nghiệp giáo dục và lan tỏa tinh thần trách nhiệm vì cộng đồng. Theo đó, Đoàn đã hỗ trợ thực hiện công trình “Tuyến đường văn minh đô thị” với các hạng mục gồm lắp đặt hệ thống camera an ninh, trao tặng 100 lá cờ Tổ quốc, cây xanh và các thùng rác công cộng; Đoàn trao tặng 2.200 cuốn vở, 1.400 cây bút, 100 phần quà, cặp sách, bình nước đến các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại Trường Tiểu học Hòa Trị 2.
Thông qua các hoạt động ý nghĩa này, Đoàn nghiên cứu thực tế lớp Cao cấp lý luận chính trị K76.A14 không chỉ góp phần hỗ trợ địa phương thực hiện các mục tiêu an sinh xã hội, mà còn lan tỏa tinh thần tương thân tương ái, bồi dưỡng ý thức trách nhiệm xã hội và gắn kết giữa học tập lý luận với thực tiễn cuộc sống.


Các em học sinh Trường Tiểu học Hòa Trị 2 nhận các phần quà Đoàn trao tặng
Trong khuôn khổ chương trình nghiên cứu thực tế, Đoàn cũng thăm quan một số di tích lịch sử, văn hóa và danh lam thắng cảnh tiêu biểu của tỉnh như: Khu di tích Vũng Rô, khu di tích kiến trúc - nghệ thuật quốc gia đặc biệt Tháp Nhạn, Gành Đá Đĩa, Nhà thờ Mằng Lăng, Tháp Nghinh Phong. Đây là những địa chỉ có giá trị trong giáo dục truyền thống, góp phần giúp học viên hiểu sâu hơn về lịch sử, văn hóa, con người và tiềm năng phát triển của địa phương.

Đoàn tham quan khu di tích kiến trúc - nghệ thuật quốc gia đặc biệt Tháp Nhạn
Chương trình nghiên cứu thực tế là một trong những nội dung quan trọng của kế hoạch đào tạo Cao cấp lý luận chính trị, nhằm tạo điều kiện để học viên khảo sát thực tiễn, đối chiếu và kiểm nghiệm kiến thức lý luận, nâng cao năng lực nghiên cứu, phân tích và tổng kết thực tiễn, qua đó vận dụng hiệu quả kiến thức vào công tác tại cơ quan, đơn vị và địa phương sau khi hoàn thành khóa học.
Một số hình ảnh:



